Anugerah, A. S. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning dengan Pendekatan Methaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep”, Jurnal Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 11(2), pp. 131-140. Available at: https://ojs.globalrci.or.id/jpptk/article/view/82 (Accessed: 16April2026).