Anugerah, A. S. “Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Pendekatan Methaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep”. Jurnal Profesi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan, Vol. 11, no. 2, Feb. 2026, pp. 131-40, https://ojs.globalrci.or.id/jpptk/article/view/82.